Инвалидам по зрению
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ Версия для слабовидящих

28.01.2026

Для студентов Нижнетагильского горно-металлургического колледжа отдел специализированной литературы провел мероприятие «Непокоренные: Блокада Ленинграда».

Фото. Студенты слушают лекцию
Согласно немецкому «плану Барбаросса», город должны были полностью разрушить и уничтожить, немецким войскам надлежало сравнять с землей все уцелевшие строения.

Студентам рассказали о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного города. Самые страшные дни – ранняя зима 1941–1942-го. Не работала система отопления, не было горячей воды.  Замерз водопровод, пекарни прекратили выпечку хлеба. Многие умерли от истощения. Норма выдачи хлеба подвергалась постоянным сокращениям. 125 грамм получал житель блокадного Ленинграда.

Фото. Ребята узнали о «Дороге жизни»
Ребята узнали о «Дороге жизни», которая спасла от голодной смерти многих ленинградцев. Это был единственный путь к осажденным.  Под бомбежками машины проваливались под лед вместе с водителями. Многие погибали, но никто не отказывался от опасных рейсов. А в блокадном Ленинграде продолжалась жизнь: работали школы и вузы, филармония и театр.

Студентов попросили дополнить фразу: «Я думаю, жителям Ленинграда помогла…». Прозвучали варианты: «сила воли», «вера», «сплоченность», «упорство», «надежда», «терпение». Предложение «Несомненно, каждый житель блокадного города…» продолжили по-разному: «…не хотел бы, чтобы такие события повторились/ оказался героем для своей Родины/ был значимым звеном в общем деле».

Фото. Ребята за выполнением задания
Специалисты подготовили обзор выставки, познакомили гостей с книгами о событиях тех лет, о защитниках города, с воспоминаниями очевидцев, переживших тяжелое блокадное время. Особенно ребят заинтересовала книга «Блокада день за днем» – уникальное издание, в котором описан весь страшный период – день за днем.

Фото. Обзор выставки

Продолжая работу с tagillib.ru, Вы подтверждаете использование сайтом cookies Вашего браузера с целью улучшить предложения и сервис.